首先，孩子们收集了三种常见的土壤，分别是沙质土、黏质土和壤土。然后，将废旧的塑料瓶从中间剪开，把上半部分倒过来，像漏斗一样插入下半部分。接着，用纱布蒙住瓶口，并用橡皮筋扎紧，这样一个简易的土壤过滤器就做好了。三个瓶子都如此操作，分别对应三种土壤。
孩子们把收集来的沙质土、黏质土和壤土分别小心地倒入对应的塑料瓶过滤器中，向三个装有不同土壤的过滤器中缓慢倒入等量的水。
孩子们仔细观察，看看哪个瓶子里的水下降得最快，哪个最慢。神奇的现象出现啦！装有沙质土的瓶子里，水很快就渗下去了，水位下降得特别明显；而装有黏质土的瓶子，水渗得非常慢，好像在艰难地穿过一层厚厚的屏障；壤土瓶子里水的渗透速度则介于两者之间。
为什么会出现这样不同的现象呢？原来，这是因为不同土壤的颗粒大小和结构不一样。沙质土颗粒大，颗粒之间的空隙也大，水很容易就通过这些空隙渗下去，所以渗水能力最强。黏质土颗粒小，排列紧密，空隙很小，水很难通过，渗水能力就最差。壤土的颗粒大小和空隙适中，渗水能力也就处于中间水平。
孩子们通过实践，了解了土壤的渗水能力。这种知识对我们的生活有什么帮助呢？在种花种草的时候，如果植物喜欢干燥一点的环境，就可以选择沙质土，因为它渗水快，不容易积水烂根；要是植物喜欢湿润的环境，黏质土就不太合适啦，壤土会是更好的选择。在农田里，农民伯伯也会根据不同的农作物和土壤的渗水情况，来决定灌溉的水量和频率。
泥土，这个我们日常生活中常见的自然元素，其实蕴藏着许多秘密。通过这次活动培养了学生的动手能力和观察能力，也把书本知识运用到了实践中。我们会继续引导孩子们去探索、去发现、去体验，让他们与大自然建立更紧密的联系。
