绘制思维导图，实际上是学生积极思考、主动进行创新实践的过程，同学们用关键词突出知识重点，深入挖掘知识内涵，发挥丰富的想象力，精心构画出一幅幅色彩鲜艳、富有创意、充满“数学味”的思维导图，将自己思维的过程动态地反映了出来。

孩子们将各单元的知识进行整理，绘制出了一幅幅有创意、有想法的数学思维导图，孩子们在小小的纸上，画出了美丽的数学世界，让“多彩思维可视化”。

数学不再单调、枯燥，它也可以如花朵一样绽放，也可以妙趣横生，期待我们的学生在数学王国里不断探索，让思维碰撞出更加绚丽的火花！