爱迪生曾说过：“细节在于观察，成功在于积累。”处处留心皆学问，大自然是一处宝藏，等着人们去发现，去探索。在生活中，只要我们善于发现，便会有意想不到的收获。
叶圣陶经过连续观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀建造住宅的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢的情况。同学们也试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
为了培养学生的观察能力，把日记写得更加具体、生动，老师给学生留了一项特别的任务——生豆芽。
同学们学着大人的样子，有模有样地操作着，每天都细心观察着这些豆宝宝的变化：肚子变大——撑破外衣——露出小手——伸出胳膊——完全脱下衣服——身体长高，长出一片片小嫩叶子。
从孩子们惊奇的目光中，可以感受到他们对于整个观察过程的兴趣是浓厚的，而且在种植过程中倾注了自己的情感，见证着它们的成长。一篇篇观察日记在我们的笔尖流淌，同学们，让我们都做生活的有心人吧！
本次实践活动给老师们深刻的启发，只有让孩子们认真去观察，积极去探索，才能获得真正属于自己的知识。孩子在日常生活中应养成善于观察的习惯，观察越仔细，就越能激发他的好奇心，以更大的兴趣和热情投入到学习和生活中去。
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