为了规范三课模式， 打造高效课堂。近日， 三年级胡秋景老师为孩子们上了一堂精彩纷呈的公开课.

    首先 ，胡老师以谈话和丰富的图片导入， 同学们在范读中了解到赵州桥的设计特点。

    然后 ，胡老师引导学生联系生活实际，感知赵州桥的雄伟。

    接着，同学们进一步探究赵州桥的美观，同时总结作者把静物写活的方法。让学生在探究中有所发现，在交流中有所收获，在总结中加深理解。

   最后，通过了解赵州桥的建造者和走过的1400多年的历程， 激发学生强烈的民族自豪感，

        胡老师幽默、富有情趣的教学语言；充沛、富有感染力的教学激情；多彩、富有实效的教学形式，让课堂充满了浓浓的“趣”味。

    教育教学改革的主流是让学生真正成为学习的主体，把课堂还给学生。胡老师这节课上出了语文教学的“独特味道”，整堂课注重创建情境、让学生想说、乐说，灵活开展多向互动，创造交流互动机会，把学生逐步引导到“我对你说，我听你说”的境界，让全班学生都活跃起来。

    课后，听课的老师对这节课进行了评课，她们各抒己见，既肯定了这节课的亮点，又提出了自己的见解。 

撰稿:苏宁

供图:三年级组