诵赏古诗词
        古诗词是我们的国粹，是祖国语言的根基。她，犹如春风细雨，“随风潜入夜，润物细无声”。

        其情真挚动人，其词藻更是耐人挑灯夜读百般琢磨，无怪乎中国许多文学大师对传袭千年之久的诗词大加褒扬，常言需习古诗词方能至下笔如有神之境界。正因为如此，新课程标准从人文素养的角度，从“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”的目标入手，强调诵读古代诗词，提高欣赏品位和审美情趣”。

        还有俗语云：“八岁背唐诗，八十不会忘”。少年时代记忆力最强，小学阶段的学生背熟的古诗词，常能记忆终生。为此，我四年级语文组在年级组和教学处的大力支持下，继承并完善古诗词诵赏活动。

        每周四晚阅时间，总有一名语文老师通过广播引领四年级全体师生理解欣赏既定的一首古诗词，老师诵读声情并茂，赏析清晰透彻。学生们时而侧耳倾听，间或颔首沉思。在理解品味其精华后，第二天早晨师生诵读。

        学期将尽，我们已经诵读并赏析过六首古诗。希望经过我们共同努力，四年级师生们能在诵读中积累名词佳句，丰富语言，提高文化修养，养成诵读古诗词的良好习惯。

        我国的古诗词是那样的优美，富有哲理。面对着如此优秀的文化财产，诵读古诗词是发扬中华文化的一种表现！让我们的学习生活浸染诗词的魅力吧！

                                                                                                                                          撰稿：孙春雪
                                                                                                                                          图片提供：四年级组