新课标下如何能够让孩子高效吸收知识的同时，又能享受快乐无忧的童年呢?为了更好地复习巩固所学的知识，二年级语文组的老师们根据第五单元寓言故事设置了一个有意义的实践活动——用思维导图整理所学知识。孩子们通过对知识的理解，以一个主题为中心点拓展思路，发散思维，精心设计，绘制出图文并茂，色彩丰富的思维导图，把课文知识加以整理呈现!

《坐井观天》通过简短而传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事。揭示了认识事物，看待问题，站得高才能看得全面的道理。

《寒号鸟》是一则广为流传的寓言故事，蕴含着美好生活要靠劳动创造的亘古不变的真理。

《我要的是葫芦》告诉我们事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。如果只顾结果，不考虑其他，有可能到头来什么也得不到。

孩子们整理的思维导图，绘制了自己喜欢的图案，在他们的笔下，课本知识不再单调、枯燥，它可以如花朵绽放，也可以妙趣横生。

不积跬步，无以至千里;不积小流，无成江海。一张张图片，再现了孩子们在设计时的用心与巧思，也让我们看到了孩子们在应用思维导图时所展现的思维潜能。期待孩子们做思想的巨人，让思维碰撞出更加绚丽的火花!