中华古诗文历史源远流长，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。让学生学习古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。因此,我校一年级语文组开展了古诗手势舞趣味活动。

一年级语文下册第六单元中的《古诗两首》向我们展示出不同的夏日风光。为了让学生更好地品古诗的意境之美，赏古诗的文辞之美，我们通过手势舞把古诗表达出来，手势能与词意相对应，锻炼孩子的手眼协调和语言能力，让古诗更容易走进孩子的脑海。在孩子们优美熟练的动作演绎下我们感受到一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，进而体会诗歌的韵味,一首首古诗在孩子的指尖“动”了起来。