为了让丰翼少年充分感受文中作者经历带来的情感体验，锻炼劳动实践能力，以学科融合为基础，将立德树人的根本任务和做人的道理落实在劳动实践课中，五年级的孩子们进行“落花生”收获活动。拔花生、采花生，在实践中感受《落花生》中父亲话的含义，萌发了做个有价值的青苗。

经过了摘花生活动孩子们又开始了洗花生、煮花生、炒花生、品花生，看着曾经一身污泥的花生变得洁净，成为了口中的美食，成就感油然而生，也更是让“我们要像花生一样做一个有价值的人”深深刻在了孩子们的脑海中，并且明白劳动的不易，劳动中有大学问的朴实感悟。

从劳动实践回归到课堂，回归课文，记录花生的成长与自己内心的成长，一言一句，虽有花生，却处处有自己的感悟，真是一篇《落花生》，一次劳动行，一段心程路，让每个丰翼学子都有收获。   

劳动教育融合了德育、智育、劳育，将抽象的书本道理转化为亲自收获的人生体验，在实践中有机融合，彼此渗透，整体育人。让我们一起在丰翼的教育中遇见幸福，好事“花生”！